Onderzoek naar dyslexie

Lees- en spellingproblemen komen veel voor. Gaat een kind ondanks veel gerichte oefening nauwelijks vooruit? Dan is er mogelijk sprake van dyslexie.

Dyslexie is een hardnekkig probleem waarbij een kind veel moeite heeft met spellen en lezen. Voor een kind met dyslexie kan het heel moeilijk zijn om:

• het verschil te horen tussen klanken (bijvoorbeeld m en n of p en t);
• klanken in de goede volgorde te zetten (bijvoorbeeld drop en dorp);
• reeksen te onthouden (bijvoorbeeld tafels of spellingregels).

Dit kan de schoolprestaties van een kind met dyslexie ernstig belemmeren. Bij vakken waar taalvaardigheid belangrijk is, presteren kinderen met dyslexie vaak onder hun niveau. De leerkracht wil het kind met dyslexie zo goed mogelijk helpen. Daarvoor moet de oorzaak van het probleem duidelijk zijn. Dat geeft ook duidelijkheid voor het kind zelf (en de ouders). Het geeft mogelijkheden om de moeilijkheden gericht aan te pakken.

Werkwijze

Wanneer men vermoedt dat een kind dyslexie heeft, geeft de school zes maanden intensieve begeleiding. Soms laten de lees- en spellingresultaten vervolgens nog onvoldoende vooruitgang zien. Dan is er mogelijk sprake van dyslexie. Op verzoek van ouders of school voert KOC vervolgens een dyslexieonderzoek uit. De medewerker maakt hiervan een verslag. Als daaruit blijkt dat het kind dyslexie heeft, krijgt het een dyslexieverklaring. Daarin staat wat de belemmeringen van het kind zijn. Daarnaast geeft het weer op welke voorzieningen hij of zij recht heeft. Met deze voorzieningen kunnen we de problemen zo veel mogelijk compenseren.

Ernstige Dyslexie (ED)

Sinds 2015 valt de diagnostiek en behandeling van ernstige dyslexie onder de verantwoordelijkheid van de gemeente. Om in aanmerking te komen voor vergoede zorg moet er sprake zijn van een duidelijke, hardnekkige achterstand in lezen en/of spelling. De school moet daarnaast hebben aangetoond dat er gedurende langere tijd intensieve en planmatige ondersteuning is gegeven.

Kinderen met bijkomende problematiek kunnen soms wél in aanmerking komen, mits deze problemen de behandeling niet beletten. De uiteindelijke beoordeling wordt gedaan door een erkend dyslexie-aanbieder volgens het landelijke protocol.