Cursus sociale veiligheid

In scholen waar elke dag Gods Woord opengaat, klinkt het verlangen om een plek te zijn waar kinderen zich gezien, geborgen en veilig weten. Maar ervaren alle leerlingen dat ook zo? En hoe weet je dat zeker?

Een leerling die stilletjes in de kring zit. Een leerling die steeds vaker in de pauze alleen staat. Een gesprekje waarin je tussen de regels door spanning hoort… Wie signaleert dit? En wie wéét welke stappen vervolgens nodig zijn—zorgvuldig, liefdevol en volgens de meldcode?

Wat kunt u verwachten?

In deze tweedaagse cursus verdiepen coördinatoren sociale veiligheid zich in de opdracht die God en overheid aan de school geven. We werken vanuit het uitgangspunt van Bijbels Onderwijzen, waarin centraal staat dat de schoolomgeving veilig is voor elke leerling. Vanuit die bril richten we ons op:

• het herkennen en duiden van signalen;
• het zorgvuldig doorlopen van de vijf stappen van de meldcode;
• het omgaan met privacy en AVG;
• het creëren van een veilig klimaat waarin leerlingen tot bloei kunnen komen;
• de rol van de coördinator als bewaker van beleid én als ondersteuner van het team.

De bijeenkomsten bestaan uit uitleg, ontmoeting, casusbesprekingen en praktische opdrachten. Je leert de theorie toepassen in de dagelijkse praktijk en ontwikkelt een helder handelingsrepertoire — juist in situaties die spannender zijn dan ze op het eerste gezicht lijken.

Na deze cursus bent u in staat om:

•    Signalen vroegtijdig op te merken en zorgvuldig vast te leggen;
•    De meldcode consequent toe te passen vanuit wijsheid en bewogenheid;
•    Privacygevoelige informatie veilig en correct te verwerken;
•    Het team te ondersteunen in het creëren van een veilig leer- en leefklimaat;
•    Sociale veiligheid structureel te borgen binnen de school (PDCA).

Gekoppelde uitgangspunten:

• Het schoolklimaat is veilig voor iedere leerling.
• De onderwijzer is gezagsdrager namens God.
• Opvoeden gebeurt vanuit liefde tussen onderwijzer en leerling.